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思维导图构建高中英语高效课堂的研究

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摘要摘要：思维导图是众多教师在教学中进行广泛运用的最具效应的教学手段，它的引用对学生的发散性思维有着积极引导的作用，对学生的思维方式有着拓展作用，使学生深入理解教学内容，进而使学生在学习中有明显的提升效果。教师将具备了多种优势的思维导图教学手段用于构建高中英语课程的高效课堂，对课堂教学结构起到了整改作用，使教学活动提高了有效性，促进教学质量的持续进步。

DOI 34gov7wzd9/5055455

作者徐赛赛

机构地区浙江省东阳市巍山高级中学322109

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词思维导图高中英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）