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激活学生思维，构建高中英语高效课堂

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摘要　　【摘要】英语是一门语言学科，在教学过程中会受到学生思维方式、学习方式、语境等诸多因素的影响。同时，英语语言本身也发挥促进学生思维发展的作用。因此，高中英语教学中的思维品质的培养也是培养学生英语核心素养的重要内容;培养学生英语思维能力，既是提高英语学科教学有效的前提，也是促使学生能够真正发挥英语学科工具性与实用性的关键环节。本文就如何在高中英语教学中培养学生思维品质进行系统阐述，以期为提高高中英语教学质量提供更多的参考。

DOI rdx3ozvldl/5411297

作者焦远龙

机构地区商南县高级中学陕西商南 726300

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词　　英语思维品质高中教学思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）