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《教育学文摘》
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2020年32期
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生活教我们写作文——浅谈初中生活化作文
生活教我们写作文——浅谈初中生活化作文
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摘要
摘要:目前初中语文教师在课堂教学中,必须要依据初中生学习和心理特点,贯彻以学生为学习主体原则,为初中生选择或推荐更多适合初中生进行学习写作的书籍,以此来增加初中生进行写作的兴趣。本文主要立足于学生生活,针对初中语文生活化教学的实际情况,从而针对性地提出初中语文教学中写作的提升策略。
DOI
54yewlxxj0/5056428
作者
李燕明
机构地区
云南省曲靖市师宗县丹凤街道师宗二中 云南 曲靖 655700
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
初中语文
生活
写作兴趣
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年32期
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