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浅谈在小学体育教学中培养学生良好学习态度的实践研究

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摘要【摘要】：小学体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在实际教学过程中，我们难免会发现学生的两种截然不同的学习态度——“我要学”和“要我学”，两种学习态度带来的学习效果也是截然相反。本文就对学习态度的理解，对培养小学生的体育学习态度进行简单的阐述。

DOI n4998q034y/5056759

作者倪程梁

机构地区浙江省杭州市滨江区浦沿小学 310053

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词体育学习学习态度培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）