绘本故事在小学低年级《道德与法治》教学中的应用

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摘要摘要：低年级的道德与法治课堂更强调教学的趣味性，符合低年级学生的特点，应用绘本教学法能够提高课堂效果，创设更好的教学情境，通过延伸阅读的方式让学生掌握道德与法治课堂中的内涵，通过绘本营造良好的教学氛围传达正能量，让学生在道德与法制课堂上不断提高道德素养，了解法治内容，增强学生的综合素质，让学生在发展和积极向上的情境中进行学习。

DOI kd2yzolpj6/5056886

作者刘韩萱

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学浙江省金华市 322200

出处《教育学文摘》2020年26期

关键词绘本故事低年级道德与法制教学

分类 [][]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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