“三全育人”模式下的小学道德与法治策略探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进和发展，素质教育已经成为了小学教育的重要内容，“育人为本，德育为先。”小学生是祖国未来的花朵，针对小学生的道德与法治教育工作的重要意不言而喻。基于“三全育人”模式下的小学道德与法治教育能够实现全方位、全过程的育人目标，督促学生养成良好的学习、生活习惯，进而为其终身的健康发展打下坚定地基础。为落实这一根本性认为，积极推进“三全育人”模式事不宜迟。

DOI 6jrwnqxw45/5056887

作者刘韩萱

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学浙江省金华市 322200

出处《教育学文摘》2020年31期

关键词三全育人小学教育道德与法治策略探索

分类 [][]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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