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探析小学音乐三大体系融合的教学方法

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摘要摘要：在小学音乐的教学活动中，从学生的兴趣出发，为了更高效的打造音乐课堂，我们可以借鉴国际音乐三大体系教学法，使其融合到教学活动之中来，让学生们接受更加优良的音乐教育，发挥音乐在学生成长中的积极作用。

DOI 34govn23d9/5058007

作者郭新转

机构地区江苏省无锡市梅村实验小学 214112

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学音乐三大体系教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）