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小学音乐教学方法探讨

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摘要摘要：在我国小学阶段，由于音乐成绩没有纳入到考试范围内，所以大部分的学校和教师对音乐教育没有过多的关注，一些音乐教师的专业性也不强；但是在我国新课改的环境下，要求培养学生的综合素质，而音乐教育中包括培养学生的审美能力和创造能力等，这种状况要做出相应的改变，要加强音乐教师的重视程度，要积极探寻培养当代小学生的学习方法，以此来培养小学生的综合能力。

DOI rdx2k3q9jl/5276449

作者易情情

机构地区温州市双屿小学，浙江温州 325000

出处《中国教工》 2021年7期

关键词小学音乐课堂教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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