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以智慧教室为载体的专业基础课程教学实践研究

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摘要摘要：为了打破传统的以教师为中心的授课方式，以智慧教室为载体开展流体力学课程线上、线下混合教学，利用翻转课堂模式增加学生自主学习动力和团队参与度，强化了师生、生生讨论和交流，提高了学生的学习目标感和学习兴趣，课程教学效果提升明显。

DOI 2d37w8rg49/5059419

作者孙占朋1，卢佳鑫2

机构地区 1 河北科技大学机械工程学院，石家庄，050018；2 石家庄科技工程职业学院，石家庄，050018

出处《科学与技术》 2020年30期

关键词课程改革智慧教室翻转课堂

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与技术

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