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论小学语文统编教材复述方法的策略研究——二年级语文复述方法之我见

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摘要【摘要】在小学语文教学中，让学生把学过的课文内容用自己的语言有条理地说出来就是复述。合理开展复述教学，有效培养学生的语言表达能力、逻辑能力，并能提升学生的语文综合素质。那么如何教会二年级学生复述方法呢？结合低年段的课文要求，谈一谈常用到的几种复述方法。

DOI 7j6w71r040/5059842

作者农月芳

机构地区广西南宁市阳光新城学校 530219

出处《中国教师》 2020年32期

关键词复述方法二年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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