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论小学语文统编教材复述方法的策略研究——二年级语文复述方法之我见
论小学语文统编教材复述方法的策略研究——二年级语文复述方法之我见
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摘要
【摘要】在小学语文教学中,让学生把学过的课文内容用自己的语言有条理地说出来就是复述。合理开展复述教学,有效培养学生的语言表达能力、逻辑能力,并能提升学生的语文综合素质。那么如何教会二年级学生复述方法呢?结合低年段的课文要求,谈一谈常用到的几种复述方法。
DOI
7j6w71r040/5059842
作者
农月芳
机构地区
广西南宁市阳光新城学校 530219
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
复述 方法 二年级
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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