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《中国教师》
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初中数学教学要培养学生的合作探究精神
初中数学教学要培养学生的合作探究精神
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摘要
摘要:数学的学习不仅是学生之间的活动过程,也是师生之间的互动过程.教学过程中,教师应当结合学生的实际情况,采取合作探究的教学模式,向学生提供充分参与教学活动的机会,激发学生的学习积极性.在课堂中采用合作探究学习方式,不仅能让学生在合作中体会到学习的乐趣,还能让学生在参与中感悟探索的意义,是实现素质教育教学目标的重要教学模式。
DOI
pd5gyzpmj7/5059923
作者
姚涛
机构地区
湖北省十堰市郧阳区城关镇第一初级中学
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
初中数学
合作探究
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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