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初中语文阅读教学渗透心理教育研究——以部编版语文教材为例

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摘要摘要：语文阅读属于初中教学当中最为基础的一个科目，也是为学生们日常的学习打下坚实基础的一个科目。语文属于我国传统文化的一种载体，语文和其他的一些科目之间进行比较具有一定的优势，所以，将一些心理教育渗透到初中语文的教学当中，对于学生们的身心健康都会有很大的帮助。初中语文阅读的教学当中还会出现一些问题，教师可以利用心理教育的相关知识进行解决，对初中生们的心理发展以及语文阅读的教育都会有一定的帮助。

DOI 5jo712nndv/5060560

作者尹芳

机构地区格尔木市第三中学 816099

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词初中语文语文阅读心理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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