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特教体育教学中情感教育的实施研究

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摘要摘要：在特殊教育中，教师与学生进行沟通时需要更加注重心灵之间的沟通。特殊教育与普通教育不同，特殊教育教师应当将更多的关注给予学生，及时的与学生进行沟通，关爱学生。教师与学生之间情感上的沟通会对特殊教育的体育教学效果造成直接的影响。

DOI g4qg20mzd8/5060696

作者相乃满

机构地区浙江诸暨特殊教育学校 311800

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词特殊教育体育教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）