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小学语文教学中师生共读活动的具体策略
小学语文教学中师生共读活动的具体策略
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摘要
摘要：师生共同阅读活动不仅可以为小学生打开阅读的窗口，而且可以在教师的及时有效指导下使他们进行更高效、更优质的阅读。但是，当前小学教师和学生的阅读教育活动仍然存在一些问题。为了提高小学教师和学生的小学阅读效率和质量，教师需要在教育和教学活动中采取有效而具体的措施。
DOI
pd5gyx2lj7/5061295
作者
陈雄丽
机构地区
浙江省丽水市缙云县新建小学 浙江省 丽水市 321400
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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