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小学语文教学中师生共读活动的实践探讨
小学语文教学中师生共读活动的实践探讨
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,小学语文教学中的师生共读活动逐渐受到广泛关注。然而,当前小学语文教学中师生共读活动的开展仍存在诸多问题,如材料选择不当、方法单一、互动不足等,制约了其效果的发挥。基于此,本文旨在深入研究小学语文教学中师生共读活动的实践策略,探索有效的共读方法,以期为提升小学语文教学质量、培养学生阅读兴趣和习惯提供有益的参考和借鉴。
DOI
6jrv1xprxd/8072887
作者
朱善英
机构地区
湖北省襄阳高新技术产业开发区邓城小学 441000
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
小学语文
师生共读
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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