首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 高中语文古诗词教学策略探析

高中语文古诗词教学策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中语文是高中教学体系中的重点学科。特别是在当前课程改革的背景下，我国对高中语文进行了全面改革。在新课程标准下教师不仅要重视学生的表现，而且要注意培养学生的学科素质，促进学生的全面发展。因此教师应提高教学效率，改变教学观念，促进学生核心素养的发展。其中，在高中语文教学中，古诗词研究占有重要地位，培养学生对古诗词的欣赏是现代汉语核心素质的重要组成部分。因此，教师应在教学过程中增强对中国古代诗歌的欣赏，促进学生整体人文素质的发展。本文首先分析了高中古诗鉴赏教学中存在的问题，然后提出了相应的教学策略，以优化高中古诗鉴赏教学。

DOI rj88ky1rj0/5061310

作者贺欣欣

机构地区河南省济源高级中学459000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）