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初中语文教学中有效地情境创设探索
初中语文教学中有效地情境创设探索
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摘要
摘要:有效的情境创造有助于营造教学氛围,在课堂上吸引学生的注意力,加深学生的教学理解,并增加学生的学习兴趣。随着教育改革的深入,传统的教学方法已不能满足学生的学习需求。教师可以创造环境,赋予语文教学新的活力,并引导学生自觉和积极地学习。本文首先分析了初中语文情境教学法的意义,然后结合教学实践提出了有效的应用策略。
DOI
54yervk1j0/5061328
作者
梁燕
机构地区
广西贺州市八步区贺街镇双莲初级中学542802
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
初中语文
情境创造
教学探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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