摘要
摘要：目前，我国的教育水平与往年相比有了很大提高。在如此大的环境下，语文阅读教学也引起了人们的关注，随着教学改革的不断完善，阅读在语文教学中的作用越来越重要。但是，在实际语文教学效果上仍然存在许多问题，并且对学生的思维和热情也有一些限制。关于如何解决这些问题，我认为最好的补偿方法是将基于问题的教学方法与语文阅读教学相结合，因为基于问题的教学方法可以在某种程度上改善语文阅读教学的不足并促进学生的学习。提高问题解决的能力和学生创新能力，提高了语文阅读教学的质量和有效性。本文将以小学班级为例，分析在语文阅读教学中存在的问题。
出版日期
2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
