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小学语文中段阅读教学目标与策略探究

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摘要摘要：语文老师如何满足语文阅读教育需求，从而使每个学生都能改善阅读过程和方法，情感和价值观，知识和技能等。本文的目的是根据小学生的身心特征和规律，顺应语文阅读教育的客观需要，讲述语文中阶段阅读教育的目标，以及中段语文阅读教学策略。以便每个学生都可以在语文阅读教育中学到知识。

DOI ojz6z78yd5/5062022

作者钟发玲李艳平

机构地区湖北省恩施市硒都民族实验小学，445000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学语文阅读教学目标策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）