探析小学体育游戏化教学策略

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摘要 摘要:现在教学中人们的关注点还是停留在语数外三科课程,很多家长还是认为音体美这些课程在学生的发展中并不重要,但是随着新课程的不断改革,新课程理念对于音体美这些课程也有课明确的教学要求,其中体育这门课程不单是可以很好的锻炼学生的身体机能,同时,还能够在很大程度上帮助学生们建立起健康正确的体育锻炼意识。但是,如果依照现在的发展形势来分析,小学时期的体育的教学中还存在很多的问题,而这些问题会在很大程度的会影响小学生体育教学的发展。为了不影响小学生体育教学的发展,推出了新型的教学方式——那就是游戏化教学。正是因为这种新型教学方式的推出和使用,有效地改善了小学体育教学落后的状态。从而使得教学效果有了很大的提高,正因如此,对于“小学体育教学策略”这一课题进行了深度的探索和研究。
作者 杨明
出处 《中国教师》 2020年32期
出版日期 2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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