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多样化教学提高小学高段数学口算能力
多样化教学提高小学高段数学口算能力
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摘要
摘要:素质教育的深入对小学高段数学口算能力的提高,提出了相应的教学要求。传统的教学方法难以提高学生的口算能力,同时还严重阻碍了学生的思维发展。而通过多样化教学,帮助学生深入学习数学知识,激发学生学习兴趣,帮助学生养成良好学习习惯,提高学生数学能力。基于此,在本次研究中就结合多样化教学提高学生的口算能力进行研究讨论,并提出相应教学建议,以供参考。
DOI
54yerzr1j0/5064928
作者
王郁杰
机构地区
广西崇左市江州区罗白乡民族实验学校 532204
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
多样化教学
小学高段数学
口算能力
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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