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数学思想在高中圆锥曲线教学中的应用策略

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摘要摘要：在高中课程之中，数学属于重要内容，同时数学也是高考重点考查的一个科目。圆锥曲线在高中数学当中属于一个重点内容，而且也是一个难点内容，很多高中生对圆锥曲线有关知识进行学习期间都遇到不少困难，进而影响其学习兴趣以及积极性。为此，教师可在圆锥曲线课堂教学当中对数学思想加以渗透，这样不仅能够帮助高中生对圆锥曲线有关知识进行理解以及掌握，同时还能有效培养高中生良好学习习惯与解题思维。基于此，本文旨在对圆锥曲线课堂教学当中应用数学思想的策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

DOI n499ovnz4y/5064983

作者米艳虎

机构地区新疆阿克苏市实验中学 843000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词高中数学圆锥曲线数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）