摘要
摘要:在高中课程之中,数学属于重要内容,同时数学也是高考重点考查的一个科目。圆锥曲线在高中数学当中属于一个重点内容,而且也是一个难点内容,很多高中生对圆锥曲线有关知识进行学习期间都遇到不少困难,进而影响其学习兴趣以及积极性。为此,教师可在圆锥曲线课堂教学当中对数学思想加以渗透,这样不仅能够帮助高中生对圆锥曲线有关知识进行理解以及掌握,同时还能有效培养高中生良好学习习惯与解题思维。基于此,本文旨在对圆锥曲线课堂教学当中应用数学思想的策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)