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地理教学生活化浅析

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摘要摘要：陶行知说过：“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”教学是源于生活而又高于生活的，由此可见，作为教师，要让教学生活化，才能对学生真正有益，而地理这门学科，本身就很贴近生活，生活的方方面面都渗透着地理知识，小到我们的衣食住行，大到经济发展、国防军事，都需要运用到地理知识，所以地理教学的生活化就尤为重要。生活化的地理教学不仅有助于学生更好的理解记忆，还能加强理论与实践的联系，真正达到教学的意义，不是单纯的学，而是学有所用。

DOI 3j7k9qrgd1/5065029

作者冉雪梅雷明巧

机构地区泸县梁才学校四川泸州 646100 泸县梁才学校四川泸州 646100

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词生活化地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）