摘要
摘要:随着我国经济的不断提高和发展,我国也开始注重对于教育事业的发展,尤其在小学阶段内要格外注重培养学生的学习兴趣,为学生在以后的学习当中奠定良好的基础。小学语文是一门学生必学的重要科目,更是一门奠定语文基础的关键课程[1]。对于刚步入校园不久的小学生来说,对于知识的理解性比较偏弱,因此在语文教学过程中,教师应当结合有趣的教学方式,这对课堂的教学氛围也有着很大的帮助,此外,教师除了在课堂上完成教学任务,课下也要充分掌握学生的学习情况,可以及时对学生存在的问题进行解决,从而提高有效教学质量,使得让学生体会到学习语文的乐趣,并加深对语文的喜爱程度,为学生在今后的学习中奠定良好的基础。所以,教师不仅在教学当中学会调动课堂的学习氛围,还要运用正确的教学方式和教学理念,从而有效提高学生对学习的兴趣以及培养自主学习的能力。因此,本文针对初中语文教学中渗透情感教育的方法进行了探析,并对此提出相关的解决策略。
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)