摘要
摘要：随着我国经济的不断提高和发展，我国也开始注重对于教育事业的发展，尤其在小学阶段内要格外注重培养学生的学习兴趣，为学生在以后的学习当中奠定良好的基础。小学语文是一门学生必学的重要科目，更是一门奠定语文基础的关键课程[1]。对于刚步入校园不久的小学生来说，对于知识的理解性比较偏弱，因此在语文教学过程中，教师应当结合有趣的教学方式，这对课堂的教学氛围也有着很大的帮助，此外，教师除了在课堂上完成教学任务，课下也要充分掌握学生的学习情况，可以及时对学生存在的问题进行解决，从而提高有效教学质量，使得让学生体会到学习语文的乐趣，并加深对语文的喜爱程度，为学生在今后的学习中奠定良好的基础。所以，教师不仅在教学当中学会调动课堂的学习氛围，还要运用正确的教学方式和教学理念，从而有效提高学生对学习的兴趣以及培养自主学习的能力。因此，本文针对初中语文教学中渗透情感教育的方法进行了探析，并对此提出相关的解决策略。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
