摘要
摘要：音乐是美育课堂的重要内容，是素质教育倡导下非常重要的一门课程。随着智慧云端教育及互联网加等现代教育技术的兴起，因其共享性、高效性、便捷性，得以在教育领域广泛运用。现代教育技术支撑下的小学音乐教学不同于以往的教育方法、形式，更重视音乐教育的动态性、形象化，营造良好的音乐教育氛围，感染、带动学生，触动学生感官、视觉，使学生享受音乐的同时更能使音乐审美得到便利。本文从“把好互联网加音乐课堂的教学设计关”“满足互联网加音乐课堂的个性化需求”“借助互联网加音乐课堂的多元化平台”“开展互联网加音乐课堂的即时化实践”四个层面论述提升互联网加音乐课堂教学效能，从而实现教育开放、课堂转型、技术糅合等功效。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
