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基于项目化学习的初中英语写作教学研究

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摘要摘要:本文首先从当前学生写作学习积极性不高、教师写作教学方法单一的角度分析初中英语写作教学中存在的问题；接着，从基于初中生学情开展写作教学、在体验式学习中开展写作教学以及提升英语教师项目教学理念等方面详细阐述项目学习方法在英语写作训练中应用的方法策略。

DOI n499or3x4y/5071283

作者万丽

机构地区贵阳市南明区教师学习与资源中心 550002

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词项目化学习初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）