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《中国教师》
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2020年32期
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小学数学计算能力培养策略探究
小学数学计算能力培养策略探究
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摘要
摘要:计算教学作为数学教学中的重要组成部分,其也作为小学生的基础数学能力,其中涉及到了计算精度和准确度两个方面,是学好数学以及其他学科的关键性能力之一。同时随着新课改的逐步实施与深入,对小学生计算能力提出了更高的要求。因此,结合新课程对小学生提出的计算能力要求,重点对小学生计算能力培养的路径和方法进行了重点探究。旨在为数学计算教学课堂提供部分参考和借鉴。
DOI
kd2yx520j6/5071514
作者
李华伟,杨艳
机构地区
山东省荣成市龙须岛小学 264321
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
小学生
数学计算能力
培养路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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