首页 > 《中国教师》 > 2020年32期 > 提高小学英语课堂教学的趣味性

提高小学英语课堂教学的趣味性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的发展，英语在社会生活中起到重要的作用。现在的小孩很小的时候就开始学习英语，让学生在充满兴趣的前提下轻松主动地学习英语一直是很多老师的教学目标。我们教师就给学生创造生动有趣的学习环境，让孩子们在轻松、和谐的学习氛围获得知识，让他们快乐的成长。文章分析了提高小学英语课堂教学趣味性的必要性，并对如何提高小学英语课堂教学趣味性提出一些策略，使我们的小学英语课堂教学充满活力，变“要我学”为“我要学”，让孩子们真正成为学习的主体，课堂的主人。

DOI g4qg29vrd8/5071624

作者杨春燕

机构地区云南省昆明市经济技术开发区第四小学邮政编码：650000

出处《中国教师》 2020年32期

关键词必要性情境教学游戏活动设计教师仪表

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）