摘要
【摘要】随着社会的进一步发展，人们对于教育给予了越来越多的关注，社会对于教育教学管理工作提出了更高的要求，要求进一步提高学生的素质教育，不能仅仅以成绩来作为评判学生的标准。尤其对于小学教育来说，小学教育正处于学生成长和发展的基础时期，小学教育质量的高低不仅会促进学生综合素质的发展，同时还会对学生未来的人生走向产生重要的影响，而教学管理工作是小学工作中的重要内容，良好的教学管理有助于教育教学工作的顺利开展，保证教学的规范化和教学工作的有序进行，为学校打造良好的形象，所以学校以及教师应该共同努力，针对小学的教学管理工作，在日常教学实践的开展过程中不断探究和总结更为合理的实施途径。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
