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基于微课的小学数学逻辑思维训练研究

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摘要摘要：随着社会的发展和人们思想观念的创新，人们对教育事业发展的重视也在不断提高。在教育工作的开展中，逐渐运用新的教育思想，进一步提高学生教学的激励效果。小学数学的逻辑思维训练以微课为基础，研究小学数学的逻辑思维训练，培养小学生开展微课数学与小学生思维的有机结合的实际效果小学生全面发展小学数学的当前综合能力，全面发展小学生的能力，为稳定基础和强大的发展动力。

DOI rj88k1zkj0/5072958

作者韦支英

机构地区广西南宁市上林县民族实验学校 530500

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词微课小学数学逻辑思维训练研究能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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