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国学经典故事在中学德育教学中的实践研究

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摘要摘要：现阶段的德育教学大多采取应试教育，强化了纪律规则的学习，忽视了优秀传统文化的育人功能，未能将国学经典文化资源引入课堂，导致部分中学生在学科发展和德育培养方面出现严重失衡,国学经典道德故事更是充满智慧之光的优秀传统文化，记录了古代先贤为人处世的哲学思想，中学德育课程应以传统道德理论为中心，以国学经典故事和道德实践的结合为特色，旨在提升中学生的道德自觉性，建立起一种适合学生道德教育发展的课程模式。

DOI rj88k1n9j0/5073034

作者张本裕

机构地区河南鲁山一中，河南平顶山 467300

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词国学经典故事德育教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）