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激活小学语文课堂气氛之我见

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摘要摘要：课堂教学是语文课的基础平台，课堂氛围关乎着学生们的学习积极性、专注力、影响力，课堂氛围如果营造的不融洽，将直接影响学生们对学习的态度，以及学习语文课的积极性。本文着重讲解课堂的营造，使课堂多元化，改变教学模式，给学生适当肯定，培养学生的信心，从而激发学生们对语文课产生兴趣，使其能更容易的学习和理解语文课中的内容，丰富学生们的思维。

DOI 54kx82v0jk/5074433

作者李铁毕

机构地区湖北省汉川市田二河镇骑龙小学 431605

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文课堂教学气氛营造方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）