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群文阅读在初中语文课堂教学中的应用方法探究

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摘要摘要：随着素质教育的更新和发展，阅读教学在语文学科中的重要性日益突出，特别是在初中环境下，提高学生的阅读能力已成为每一位教师关注的焦点，教师采取分组文章阅读教学模式，将转变个别阅读多于阅读，大大推动阅读教学改革，以延伸的形式对学生阅读能力的发展也提供了依据。本文以朱自清的《春》为例，探讨小组文本阅读在初中语文课堂教学中的实施策略。

DOI 6jrwxlqp45/5075039

作者陈宜

机构地区福建省罗源县白塔中学，福建福州 350000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词群文阅读初中语文教学事实策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）