结构主义教学在高三历史复习中的实施体会

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:结构主义教学观强调运用分析、概括、抽象的思维活动,建立健全的知识体系。结构化教学是一种全新的教学方法,可以有效地应用于高三学生的复习过程,建立健全的知识结构体系并进行测试。
作者 凌燕
出处 《中国教师》 2020年33期
出版日期 2021年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献