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2020年33期
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结构主义教学在高三历史复习中的实施体会
结构主义教学在高三历史复习中的实施体会
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摘要
摘 要:结构主义教学观强调运用分析、概括、抽象的思维活动,建立健全的知识体系。结构化教学是一种全新的教学方法,可以有效地应用于高三学生的复习过程,建立健全的知识结构体系并进行测试。
DOI
rdx2ox9yjl/5075173
作者
凌燕
机构地区
福建省龙海第二中学,福建省漳州市363100
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
结构主义
教学论
高中历史回顾
学科整体性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年33期
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