首页 > 《中国教师》 > 2020年33期 > 课内+课外=“快乐读书吧”！

课内+课外=“快乐读书吧”！

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】部编本教材首次将课外阅读纳入教材，在每册的《园地一》中设置“快乐读书吧”栏目。教师要在认真梳理，明确教学序列的基础上，科学取舍，建构教学过程。课前要查找资料，研究文本价值和教学价值；课中要引导学生发现阅读的一般规律，课后要充分利用教学建议，组织拓展阅读。以量化评价和质性评价相结合，设计教学评价，最终实现课内阅读教学与课外阅读的一体化。

DOI 7j6w3ger40/5075242

作者陈丽芬

机构地区浙江省兰溪市梅江镇墩头中心小学浙江兰溪321117

出处《中国教师》 2020年33期

关键词快乐读书教学一体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）