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活用“快乐读书吧”，让课内外资源有效整合

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，小学语文教学也在不断探索和创新。其中，“快乐读书吧”板块作为小学语文教材的重要组成部分，旨在激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和习惯。如何活用这一板块，让课内外资源有效整合，成为了小学语文教学的一个重要课题。

DOI pj01538p0d/8153627

作者袁龙婷

机构地区芦山县宝盛乡中心小学校 625000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学语文快乐读书课内外资源有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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