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《中小学教育》
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2020年35期
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基于新教材的小学语文教学浅谈
基于新教材的小学语文教学浅谈
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摘要
摘要:小学阶段是学生学习语文、形成语文素养的关键阶段。在传统的语文教学中,教师将关注的重点放在如何在规定的时间内完成教学任务上。随着新的教育理念出现,教材内容发生了变化。新课程背景下要求教师要以人为本,关注人的发展,同时重视对学生创新、实践能力的培养。语文教师在讲述知识时要围绕教材内容对知识进行延伸,丰富教学内容,提高课堂教学的质量和效率。
DOI
34go398od9/5078679
作者
刘李花
机构地区
四川省隆昌市大北街小学 642150
出处
《中小学教育》
2020年35期
关键词
新教材
小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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