基于新教材的小学语文教学浅谈

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摘要 摘要:小学阶段是学生学习语文、形成语文素养的关键阶段。在传统的语文教学中,教师将关注的重点放在如何在规定的时间内完成教学任务上。随着新的教育理念出现,教材内容发生了变化。新课程背景下要求教师要以人为本,关注人的发展,同时重视对学生创新、实践能力的培养。语文教师在讲述知识时要围绕教材内容对知识进行延伸,丰富教学内容,提高课堂教学的质量和效率。
出处 《中小学教育》 2020年35期
出版日期 2021年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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