首页 > 《中小学教育》 > 2020年19期 > 幼儿园开展家园共育的有效策略研究

幼儿园开展家园共育的有效策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园和家庭，是孩子在成长初期阶段所生活的两个重要场所。在以往的教育研究过程中，幼儿教育与家庭教育孰轻孰重一直是教育界所探讨的重要话题。随着教育的不断发展，人们逐渐认识到其二者对于幼儿教育的作用和价值而将之进行有效融合，在共同努力之下为幼儿营造良好的成长环境。家园共育，便在此背景下产生。本文便从提高家长教育理念认识、开展多样亲子教育活动、明确教师自我角色定位、提高教师言语沟通能力这四个方面就幼儿园开展家园共育的有效策略进行深入研究。

DOI 0dpm13vod2/5081545

作者于春伍

机构地区黑龙江省安达市曙光幼儿园 151400

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词幼儿园家园共育有效策略教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）