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小学语文读写结合教学探究

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摘要摘要：随着素质化教育的全面推进，我国当前教育领域对于小学语文教学又提出了更高的要求，要求教师要依照核心素养的培养理念，加强学生的阅读能力以及写作能力的综合培养，致使读写结合教学模式随之应运而生，这种全新的教学模式不仅能够加强学生的阅读能力以及写作能力，同时还能培养学生形成一个良好的学习习惯，对于提高学生的语文综合能力有着十分重要的意义。

DOI 5jo78eg6dv/5081884

作者马云晶

机构地区大庆市大同区教师进修学校163515

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学语文教学读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）