核心素养理念下高中数学教学实践研究

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摘要 摘要:近些年来,高中数学课程教学发生了很多转变,教师积极适应新课改教学要求来着力提升学生数学核心素养,但却在教学中存在着一些问题,影响到学科思维和素养的形成。数学核心素养是以数学课堂教学为载体,注重学生关键能力的形成,在潜移默化中发展个体创新能力和意识,让每个人在学习中有所进步。有鉴于此,本文就高中数学教学中存在的问题及教学策略展开探讨,希望对大家有所帮助。
出处 《教育学文摘》 2020年19期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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