首页 > 《教育学文摘》 > 2020年20期 > 探究新时期背景下的幼儿园中班数学教学策略

探究新时期背景下的幼儿园中班数学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文立足于幼儿园中班日常数学教学的真情实况，从“充分利用新媒体，增加幼儿学习兴趣”“创设生活情境，提升幼儿应用能力”“开展小组合作，加强幼儿团队意识”“游戏活动教学，丰富幼儿学习体验”“重视学科融合，促进幼儿综合发展”五个基本点出发，对如何在新时期的背景下加强幼儿园中班数学教学进行了分析和探究，旨在有效提升教学的效率和质量，进而全面促进幼儿数学素养的形成。

DOI lde8w8ozd3/5082289

作者李小雨

机构地区四川省罗江区第一幼儿园 618500

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词幼儿园中班数学新媒体生活情境小组合作游戏学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）