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好幼儿园大班数学有效教学策略探究

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摘要摘要：幼儿教育作为启蒙教育的重要部分，对幼儿的智力发育有着关键性的作用。在素质教育背景下，为了显著提高幼儿教育的成效，我们有必要积极培养幼儿的探究兴趣，为幼儿的核心素养发展奠定扎实的基础。鉴于数学在幼儿园教学中的独特地位，教师应主动将抽象的数学内容处理成形象的知识，以此引导幼儿的感知能力和探究兴趣。基于此，本文立足幼儿园大班数学教学，就有效策略进行探究，以期参考。

DOI ojn162w54r/6970085

作者高秋萍

机构地区信宜市贵子镇中心幼儿园广东省茂名市 525359

出处《时代教育》 2023年2期

关键词幼儿园大班数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）