首页 > 《中小学教育》 > 2020年20期 > 浅谈学生在语文课堂上真正“动”起来

浅谈学生在语文课堂上真正“动”起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂上教师要关注学生个体差异和不同的学习要求，开启学生充满智慧充满生机活力的现代课堂教学，让学生在在关爱中、探索中、体验中、创意中学习，从而获得知识，增强能力。在课堂上实行前置作业、自主探学、合作研学、展示赏学、检测评学、分层布置作业。有效发挥和调动学生学习积极性和主观能动性。让课堂充满爱，师生共同发展贯穿于整个课堂教学环节。

DOI 5jo787r0dv/5082612

作者任志慧

机构地区山西省晋中市平遥县南政乡南政中心小学校 031100

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词　　营造氛围教学模式情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）