摘要
摘要：随着素质教育理念不断深入的今天，越来越多的教育工作将目光投向了对学生学习能力的培养之中。而在初中班级管理的过程中，班主任的角色作用也不仅是以前对学生进行学习上的督促，更要在班级管理的过程中，不断培养学生的思想道德及文化修养，以培养学生的创新能力、思维意识作为主要的班级管理工作。若想切实实现这些目标，这就需要班主任不断创新有效的管理手段，为学生营造良好的班级氛围，进而激发学生综合能力的提升，为建成良好班集体奠定基础。基于此，本文结合实际工作经验，就如何提高班主任班级管理的有效性进行研究，望对广大初中班主任提供帮助。
出版日期
2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
