摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，不仅改变了传统的教学方法，而且课程的内容得到了提升，清晰地提出了素养教育的概念。这也清楚地提出了中学教师教学管理的新规定。班级集体活动是教师进行课堂教学的重要场所，也是学生的学习的重要场所。教学管理的质量立即危及学生的学习成绩和培养自己的人格特质。在传统的教育模式下，中学教师的教学管理仅限于集体管理计划和班级的各种规章制度。忽视学生的基本要求，不利于学生专业能力的发展趋势。新的课程改革规定，中学和教师应充分重视教学管理，将德育纳入教学管理范围，努力塑造高素质的中学生，不仅应让他们学习和训练文化知识，而且提高他们的文化素养，为国家创造优秀的人才。
出版日期
2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
