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浸润书香，“读”占鳌头——浅谈如何引领学生踏上阅读快车道

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摘要摘要：阅读使人聪明，在小学语文教学中，教师应利用多种教学指导手段帮助学生“浸润书香”，帮助学生在兴趣读书鉴赏和品味中成长。经过长期的阅读指导和训练，教师逐渐使学生确立深刻的阅读兴趣，确立良好的阅读能力，培养一定的阅读习惯，促进学生在文学领域的收获，实现进步和成长。

DOI 54kx8o13jk/5084409

作者姚玉婷

机构地区江苏省常州市华润小学

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学语文阅读教学阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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