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核心素养下的小学数学单元整体教学探究

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摘要【摘要】随着教育改革的深入发展，核心素养的理念已经不断融入到小学数学的教学中来。教师以课堂中尊重学生的主体地位为基本向导，以变化的眼光看待学生的发展为评价手段，以尊重学生的个体差异为思想方针，在逐步的完善着教学计划。本文中笔者在探究小学数学单元整体教学中做出了如下的分析，总结了一些心得和感悟，希望和各位同仁一起学习与追求更大的进步。

DOI lde8w9x9d3/5085789

作者林妙娟

机构地区浙江省丽水市青田县温溪镇第三小学浙江丽水 323903

出处《中国教工》 2020年30期

关键词核心素养小学数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）