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基于核心素养下小学数学单元整体教学

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摘要摘要：伴随中国小学新课程改的不断深入，基于核心素养的小学单元总体教学方法也受到了人们逐步的推崇与应用。这种教学方法可以有效促进学生提高他们的数学综合素养，也有助于教师们更好地实施个性化教育，把分层教育方法运用于实际的教学过程中，提高了小学数学课程的总体教学质量。

DOI 54k7v1vedk/6885957

作者张小莉

机构地区新疆库尔勒市第二小学 841000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养小学数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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