摘要
摘要:所谓“七选五”是高中英语阅读理解中的一种题型,题目会给出七个在意义上都与短文有所关联的选项,但只有其中五个是有用的。该种题型考查的是学生的思维能力,需要学生对文章的整体内容、结构以及逻辑有精准的理解和把握。显然,为了突破这种题型,就必然要有效培养起学生良好的思维品质。本文从立足实际阅读能力,适时运用思维导图和鼓励学生发散思维三个方面,对该领域的相关问题展开讨论,希望能够帮助大家取得更好的高中英语阅读理解教学效果。
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)