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学生厌学行为的分析和策略研究——以春秋战国史为例

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摘要摘要：本次文章结合春秋战国时期这一部分的教学工作针对学生的厌学行为进行详细的分析和解读。本文以为，学生出现厌学行为主要有以下几点原因：第一，知识点数量众多给学生带来了学习困难；第二，学习时间不合理致使学生学习效率低下。在认识到学生厌学行为产生的基本原因后，本文提出了两个方面的教学策略：第一，优化教学方式；第二，指导学生形成合理的学习计划。

DOI rj88lrz9j0/5086210

作者袁景超

机构地区（贵州省贵阳市花溪区溪南高中贵州省贵阳市 550025）

出处《中国教师》 2020年15期

关键词高中生厌学行为春秋战国史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）